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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/5255Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Tello Carrasco, Margoth Elena | - |
| dc.contributor.author | Rivadeneira Peñafiel, Andrea Elizabeth | - |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T14:59:02Z | - |
| dc.date.available | 2018-12-17T14:59:02Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.citation | Instituto de Posgrado | es_ES |
| dc.identifier.issn | IPG-PED-DOC | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/5255 | - |
| dc.description | The research work intercultural methodological strategy ÑUKANCHIK PACHAMAMATA KUYANKAPAK to preserve the harmonic relationship between man and nature, is a pedagogical, didactic and intercultural tool that is based on the critical thinking of several authors. It arises from the evidence of the problematic evidenced, the same that lies in the fact that the students subject of study claim not to maintain a harmonious relationship with nature, demonstrating in them attitudes that reflect their scarce environmental awareness, since they feel unmotivated and little attracted to address issues of environmental education, since this subject has gone into the background in their educational training and do not practice habits to maintain an environmental balance. The main objective of this research was to propose an intercultural methodological strategy that helps to preserve the harmonic relationship between man and nature, and subsequently to base it theoretically, determine its components and validate it. The methodology used in the research is non-experimental, the design is qualitative, descriptive and explanatory. The population was 42 eighth-year students. To collect the information, the observer card was used as an observation technique with its respective instrument. For the analysis and interpretation of results we worked with the validation of experts, after that the triangulation of the information was performed, yielding 100% applicability results and a very satisfactory evaluation range. It was concluded that the proposal contributes to preserving the harmonious relationship between man and nature, since it addresses innovative issues, is an important tool with environmental content, seeks to link students directly with nature, its didactic structure has themes that will make a significant contribution to the sustainable development of Pachamama. Therefore, it is recommended to analyze and execute the proposal for strengthening and enrichment in the field of environmental education. | es_ES |
| dc.description.abstract | El trabajo de investigación estrategia metodológica intercultural ÑUKANCHIK PACHAMAMATA KUYANKAPAK para preservar la relación armónica entre el hombre y la naturaleza, es una herramienta pedagógica, didáctica e intercultural que se sustenta en el pensamiento crítico de varios autores. Surge por la evidencia de la problemática evidenciada, la misma que radica en que los estudiantes sujeto de estudio afirman no mantener una relación armónica con la naturaleza, demostrando en ellos actitudes con las que reflejan su escasa consciencia ambiental, puesto que se sienten desmotivados y poco atraídos para tratar temas de educación ambiental, ya que dicha temática ha pasado a un segundo plano en su formación educativa y no practican hábitos para mantener un equilibrio ambiental. El objetivo principal de esta investigación fue proponer una estrategia metodológica intercultural que coadyuve a preservar la relación armónica entre el hombre y la naturaleza, para posterior a ello fundamentarla teóricamente, determinar sus componentes y validarla. La metodología utilizada en la investigación es no experimental, el diseño es cualicuantitativo, descriptivo y explicativo. La población fue de 42 estudiantes de octavo año A. Para recolectar la información se utilizó como técnica la observación con su respectivo instrumento la ficha de observación. Para el análisis e interpretación de resultados se trabajó con la validación de expertos, posterior a ello se realizó la triangulación de la información arrojando resultados de 100% de aplicabilidad y un rango de evaluación Muy Satisfactorio. Se concluyó que la propuesta aporta a preservar la relación armónica entre el hombre y la naturaleza ya que aborda temas innovadores, es una herramienta importante con contenido ecologista, procura vincular a los estudiantes directamente con la naturaleza, su estructura didáctica posee temas que permitirán contribuir significativamente al desarrollo sostenible de la Pachamama. Por ello se recomienda analizar y ejecutar la propuesta para el fortalecimiento y enriquecimiento en el ámbito de la educación ambiental. | es_ES |
| dc.description.sponsorship | UNACH,Sede Ecuador | es_ES |
| dc.format.extent | 76p. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Chimborazo,2018 | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | Intercultural | es_ES |
| dc.subject | Pachamama | es_ES |
| dc.subject | Biología | es_ES |
| dc.subject | Educación ambiental | es_ES |
| dc.title | Estrategia metodológica intercultural ñukanchik pachamamata kuyankapak para preservar la relación armónica entre el hombre y la naturaleza. | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Docencia Mención Intervención Psicopedagógica | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| UNACH-EC-IPG-PED-DOC-2018-0004.pdf | 3,65 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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