La música clásica en el desarrollo intelectual de los niños del segundo grado de básica de la unidad educativa san miguel de los bancos, periodo lectivo 2017-2018.

Abstract

La presente investigación se realizó con los niños del segundo grado paralelo “A” de la Unidad Educativa “San Miguel de los Bancos”, su finalidad fue analizar si la música clásica influye en el desarrollo intelectual de los niños, y se llegó a la conclusión de que la música clásica influye de manera auténtica en el desarrollo intelectual puesto que esta se centra en los procesos del pensamiento, los cuales da lugar a las adaptaciones que ocurren cuando los niños aprenden habilidades particulares tales como percibir, pensar, y manejarse en la realidad. Por tal razón el proceso de investigación se inicia con el marco referencial enfocando en el problema de la misma sucesivamente se marcan los objetivos y justificación en donde se destaca la relevancia de la investigación, posteriormente se define el marco científico relacionado a la fundamentación filosófica, epistemológica, pedagógica, psicológica, sociológica, axiológica y legal. Dentro de la fundamentación teórica se hace referencia a los contenidos relacionados con la variable independiente que corresponde a la música clásica y la variable dependiente el desarrollo intelectual. La metodología utilizada para la realización de esta investigación fueron los métodos analítico sintético, inductivo- deductivo además se determina que la presente es una investigación no experimental, diagnostico exploratoria y descriptiva así como la población, la técnica utilizada fue la observación y como instrumentos la ficha de observación. En el capítulo correspondiente al análisis e interpretación de resultados se centra específicamente a la tabulación de datos mediante cuadros y gráficos estadísticos de los datos obtenidos, para proceder a determinar, las conclusiones y recomendaciones.