Sobreprotección de los padres en el desarrollo interpersonal de los niños y niñas de educación inicial ii, subnivel i de la escuela fisco misional básica “Dr. Gabriel García Moreno”, parroquia la matriz, cantón Guano, provincia de Chimborazo periodo 2017-2018

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la Sobreprotección de los padres en el desarrollo interpersonal, de los niños y niñas de Educación Inicial II, Subnivel I de la Escuela Fiscomisional Básica “Dr. Gabriel García Moreno”, Parroquia La Matriz, Cantón Guano, Provincia de Chimborazo periodo 2017-2018”. Teóricamente el trabajo se fundamentó en la variable independiente la sobreprotección y la variable dependiente el desarrollo interpersonal las mismas que fueron sustentadas con sus respectivas bibliografías. Metodológicamente el diseño es de tipo no experimental, de campo, por el nivel es diagnóstica–exploratoria, la población con la que se trabajo fue de 25 niños de Inicial II Subnivel I, la muestra fue no probabilística pues su muestreo fue aleatorio e intencional, la técnica utilizada fue la Observación y el instrumento la ficha de observación, el mismo que nos sirvió como referencia para el análisis y la interpretación de datos, donde se pudo concluir que la sobreprotección de los padres es alto ya que los niños presentan diferentes características propias de la sobreprotección como la dependencia, son tímidos, presentan problemas de autoestimas, son inseguros y no interactúan con los demás ya que tienen miedo de no hacer bien las cosas, se recomienda realizar taller para los padres y docentes donde ayuden a conocer las consecuencias que trae consigo la sobreprotección en el futuro de sus hijos, donde también se refuercen las relaciones interpersonales.