Escuela de espalda para la prevención de problemas de columna vertebral en los estudiantes de 5to 6to 7mo año de educación general básica de la Unidad Educativa “Carlos Cisneros Riobamba “2017-2018.

Abstract

Hace pocos años se pensaba que el dolor de espalda era una de las dolencias que solo se presentaba en la edad adulta pero ya se ha demostrado que no es así, las dolencias de espalda en los niños son cada vez más comunes y son desencadenantes de otras afecciones tales como la hiperlordosis, hipercifosis escoliosis entre otras. Las malas posturas y la sobrecarga de la mochila escolar, traen consigo el mal cuidado de la columna vertebral, por esta razón es necesario identificar medidas preventivas que deberán ser incluidas en la vida diaria de cada estudiante, por lo anteriormente mencionado la aplicación de escuela de espalda propiciará el desarrollo de hábitos higiénico-posturales correctos en los estudiantes de la unidad educativa “Carlos Cisneros” de la cuidad de Riobamba, la importancia radica en el fortalecimiento de los músculos mediante la aplicación de la escuela de espalda y así disminuir el riesgo de padecer alteraciones posturales. La investigación fue de tipo descriptivo porque dió a conocer las actitudes posturales predominantes de los estudiantes; por su enfoque fue cuali-cuantitativo por los tipos de variables que fueron evidenciadas su naturaleza, fue documental ya que la información fue adquirida en libros, fichas de evaluación; el tipo de estudio fue observacional analítico transversal ya que se desarrolló en un momento concreto en el tiempo. En la verificación de los resultados del test postural inicial y final de las alteraciones posturales se pudo determinar que de los 50 pacientes al finalizar el 20% presento leve escoliosis, el 16% hipercifosis, el 8% hiperlordosis, 8% antepulsión, el 12% retropulsión y un 36% no presentó ninguna alteración postural comprobando así la eficacia de la escuela de espalda.