“Familias disfuncionales y conducta de los estudiantes de educación general básica de la Unidad Educativa “Once de Noviembre”. Riobamba. Octubre 2017- Marzo 2018”.

Abstract

El presente proyecto de investigación tiene el objetivo de determinar las familias disfuncionales y la conducta de los estudiantes de la Unidad Educativa “Once de Noviembre”, por ser problemáticas que necesitan de nuestra mayor atención, teóricamente podemos mencionar que una familia disfuncional es una familia en la que los conflictos, la mala conducta, y muchas veces el abuso por parte de los miembros individuales se produce continua y regularmente, la conducta es el conjunto de actos, actuaciones del ser humano, metodológicamente nuestra investigación es de un diseño no experimental, de tipo bibliográfica, de campo y transversal, con un nivel descriptivo, explicativo y correlacional, la población fueron 69 estudiantes de quinto año de educación general básica de la Unidad Educativa “Once de Noviembre”, las técnicas que se utilizó fue el test psicométrico BASC, la historia estructurada del instrumento y el Cuestionario S2 el cual nos ayudó a la recolección de datos donde se pudo llegar a la conclusión que la relación entre las familias disfuncionales y la conducta es evidente dado que, los problemas que existen entre sus padres afecta al desarrollo cognitivo de los estudiantes.