Método Phelps para disminuir el retraso psicomotor en niños de 3 a 24 meses de edad que acuden al centro de salud tipo C Espoch Lizarzaburu del período octubre 2017 – febrero 2018.

Abstract

El trabajo de investigación titulado “Método Phelps para disminuir el retraso psicomotor en niños de 3 a 24 meses de edad que acuden al Centro de Salud tipo C Espoch Lizarzaburu del período octubre 2017 – febrero 2018” se proyectó con el objetivo de aplicar el método Phelps mediante modalidades de intervención terapéutica que permitan disminuir el retraso psicomotor en niños de 3 a 24 meses de edad que acuden al Centro de Salud Espoch Lizarzaburu. Se inicia con el análisis del problema y la justificación para determinar la fundamentación teórica con temas y subtemas relacionados a la variable independiente que corresponde al método Phelps, como también la variable dependiente relacionado con el retraso psicomotor, seguidamente están las definiciones de términos, hipótesis y operacionalización de las variables. La metodología hace referencia a los métodos de investigación, tipo y diseño de investigación, población que son 20 niños y niñas, técnicas e instrumentos de recolección de datos y las técnicas de procedimiento para el análisis, para ello se utilizó las fichas de la escala abreviada de desarrollo que se concreta en 4 campos que son: motricidad gruesa, motricidad fina adaptativa, audición lenguaje, personal social, con los datos obtenidos se elaboraron cuadros y gráficos para proceder al análisis e interpretación de resultados. Los datos obtenidos de la encuesto sirvieron para determinar las conclusiones y recomendaciones. Los resultados alcanzados con la aplicación del método Phelps son positivos porque a través de las terapias diarias permitió a los niños y niñas mejorar la movilidad corporal, fortalecer sus músculos y alcanzar un nivel progresivo de lenguaje y actividades sociales como el aprendizaje de los padres para fortalecer las terapias en el hogar.