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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/4293
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Poalasin, Luis | - |
dc.contributor.author | Cárdenas Quito, Mayra Alejandra | - |
dc.date.accessioned | 2017-10-13T22:11:08Z | - |
dc.date.available | 2017-10-13T22:11:08Z | - |
dc.date.issued | 2017 | - |
dc.identifier.citation | Facultad de Ciencias de la Salud | es_ES |
dc.identifier.issn | FCS-TER-FIS | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/4293 | - |
dc.description | This research is about of how the environment affects the growth of a child in a decisive way in their psychomotor development. The baby’s day-to-day experiences can develop and stimulate their senses, as well as provide parents with an opportunity to nurture their small learning, thinking and growing abilities. Based on this fact, and the compilation of different scientific studies reveals the benefits of multisensory stimulation (tactile, olfactory, auditory and visual stimuli) in the social development, emotional, cognitive and children’s physical. Research also demonstrates that through multisensory experiences, stress is reduced in healthy and premature infants. Multisensory stimulation in general contributes early to increase emotional wellbeing, relaxation and communication, and allows the user to interact in a more active way and have an endless possibility of combinations for the patient meet specific therapeutic objectives, preserving the basic principles of sensory stimulation. Multisensory stimulation has become a fascinating tool in the area of rehabilitation, as it is possible to create different atmospheres that allow stimulating the sensory integration and the self-esteem of the user. These spaces allow us to promote positives sensations within a comfortable environment, providing the user with safety and tranquility, favoring learning during the therapy through controlled activities, which are isolated from the environment external, allowing active participation. | es_ES |
dc.description.abstract | El entorno en que un niño crece influye de manera decisiva en su desarrollo psicomotor. Las experiencias cotidianas del bebé pueden desarrollar y estimular los sentidos, así como proporcionar a los padres una oportunidad de alimentar la capacidad de su pequeño de aprender, pensar y crecer. En base a este dato y a la recopilación de diferentes estudios científicos se pone de manifiesto los beneficios que aporta la estimulación multisensorial (estimulaciones táctiles, olfativas, auditivas y visuales) en el desarrollo social, emocional, cognitivo y físico de los niños. La investigación también demuestra que, a través de experiencias multisensoriales, se reduce el estrés en bebés sanos y prematuros. La estimulación multisensorial en general contribuye de manera evidente a aumentar el bienestar emocional, la relajación y la comunicación, y permite al usuario a interactuar de una manera más activa y tener un sinfín de posibilidades de combinaciones para que el paciente cumpla con objetivos terapéuticos específicos, conservando los principios básicos de la estimulación sensorial. La estimulación multisensorial se ha convertido en una herramienta fascinante dentro del área de rehabilitación, ya que es posible crear diversas atmósferas que permiten estimular la integración sensorial y la autoestima del usuario. Estos espacios nos permiten promover sensaciones positivas dentro de un ambiente confortable brindando al usuario seguridad y tranquilidad favoreciendo el aprendizaje durante la terapia por medio de actividades controladas las cuales se encuentran aisladas del medio externo, permitiendo la participación activa. | es_ES |
dc.description.sponsorship | UNACH,Sede Ecuador | es_ES |
dc.format.extent | 57p. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Nacional de Chimborazo,2017 | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
dc.subject | Estimulación multisensorial | es_ES |
dc.subject | Niño prematuro | es_ES |
dc.title | “Estimulación multi-sensorial para promover el desarrollo integral de los niños nacidos prematuros de 0 a 12 meses en el centro integral de estimulación temprana y prenatal Baby CITY de la ciudad de Riobamba en el periodo de febrero a julio del 2014” | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Tesis Terapia Física y Deportiva |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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UNACH-EC-FCS-TER-FIS-2017-0047.pdf | 2,73 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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