Las medidas Socioeducativas en los Adolescentes Infractores en el Ecuador.

Abstract

Las medidas socioeducativas aplicadas en el adolescente infractor, constituyen un marco legal, por medio del cual se pretende readecuar la conducta de los menores en conflicto con la ley de la ciudad de Riobamba, evidenciándose la falta de control para las medidas, creándose la necesidad de analizar la problemática social. El propósito del presente trabajo ha sido comprobar la razón de por qué la aplicación de las medidas socioeducativas, no alcanzan los niveles para una adecuada rehabilitación; para el efecto se procedió a realizar una investigación sobre el tema planteado, para lo cual se accedió a medios técnicos, cuerpos legales, y doctrinarios, los mismos que resultaron estratégicos y confiables.

Durante la investigación de campo, se logró la participación de los profesionales del Derecho de la ciudad de Riobamba, tomándose en cuenta aquellos que se dedican permanentemente a patrocinar casos de adolescentes infractores dentro del área penal. Se aplicó una encuesta a 31 adolescentes infractores ubicados en el CAI-R y una entrevista a la Coordinadora del Centro de Adolescentes Infractores de Riobamba, los resultados obtenidos han permitido concluir que no existe un control eficiente de las medidas socioeducativas, por efecto de factores económicos, culturales y sobre todo coyunturales, recomendándose que se estructuren acciones orientadas a facilitar los procesos de rehabilitación a través del mejoramiento de las condiciones de convivencia de los adolescentes privados de libertad, la estructuración de equipos multidisciplinarios para realizar la intervención de rehabilitación y buscar los mecanismos para concretar con eficiencia las medidas socio educativas.