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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/4157Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Cuzco Giovanny | - |
| dc.contributor.author | Sánchez Tenelanda, Fernanda Beatriz; Casco Rosero, Jairo Vicente | - |
| dc.date.accessioned | 2017-08-17T23:59:08Z | - |
| dc.date.available | 2017-08-17T23:59:08Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | - |
| dc.identifier.citation | Facultad de Ingeniería. | es_ES |
| dc.identifier.issn | ING-ELE-TEL | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/4157 | - |
| dc.description | The development of new resources for education with the support of the Robotics, creating a technological education. The guide robot proposes to perform the interaction of playful activities in children from 1 to 3 years old in Riobamba city; it was taken as a sample 11 children of the Child Care Centre CIBV, where the primary objective was to demonstrate the robotics applied to the education through the development of an interactive and didactic interface. The applied methodology in this investigative work it is an educational one with new strategies across technological devices, with purposes of implementing the robotics in a classroom to help the teacher share new knowledge to the student. The results demonstrated that the robotics can turn into an excellent tool to develop basic competitions, at the moment of developing various test of performance of playful activities with the robot and the children, it was observed that most of them adapted to the new system in which it was worked as a team together with the teacher, demonstrating that the group of boys and girls presented an advance in the playful activities to 100 %, whereas a child did not obtain the advance since he joined to the classroom in the last weeks of tests, nevertheless he showed an advance in the activities in 50 %. | es_ES |
| dc.description.abstract | El desarrollo de nuevos recursos para la educación con apoyo de la robótica, creando una educación tecnológica. El robot guía propone realizar la interacción de actividades lúdicas en niños de 1 a 3 años de la ciudad de Riobamba, se toma como muestra 11 niños de la Centro Infantil CIBV, donde el objetivo principal fue demostrar la robótica aplicada a la educación, mediante el desarrollo de un interfaz interactiva y didáctica. La metodología aplicada es investigación educativa con estrategias nuevas a través de dispositivos tecnológicos, con fines de implementar la robótica en un aula de clases y ayudar al docente a impartir nuevos conocimientos al estudiante. Los resultados demostraron que la robótica puede convertirse en una herramienta excelente para desarrollar competencias básicas, al realizar las diversas pruebas de desempeño de actividades lúdicas con el robot y los niños, se observó que la gran parte se adaptó al nuevo sistema en el que se trabajó en equipo junto con el docente, demostrando que el grupo de niños y niñas, presentaron un avance en las actividades lúdicas al 100%, mientras que un niño no logró obtener el avance debido a que se incorporó a este salón en las últimas semanas de pruebas, sin embargo mostró un avance en las actividades en un 50%. | es_ES |
| dc.description.sponsorship | UNACH,Sede Ecuador | es_ES |
| dc.format.extent | 46p. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Chimborazo,2017 | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | actividades lúdicas | es_ES |
| dc.subject | CIBV | es_ES |
| dc.title | Diseño e implementación de un robot para monitoreo y guía de actividades lúdicas de niños entre 1 y 3 años. | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Ingeniería en Electrónica y Telecomunicaciones | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| UNACH-EC-ING-ELE-TEL-2017-0006.pdf | 2,49 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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