Analysis Of The Incidence Of Teaching English In Students Of Second Year Of High School At Unidad Educativa “San Vicente De Paul” Riobamba City, Chimborazo Province In The Academic Year 20216-2017.

Abstract

La baja competencia en el aprendizaje de la lengua Inglesa en estudiantes de segundo curso de la Unidad Educativa "San Vicente de Paul" en la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo en el año académico 20216-2017. En esta investigación se utilizará el método científico porque a través de esto, es posible obtener los datos adecuados para entender, analizar e interpretar los factores que inciden en la enseñanza de inglés con alumnos de segundo año de secundaria. Este proyecto de investigación se basa en el análisis de la influencia de la enseñanza del inglés al estudiante, este objetivo general de investigación es evaluar la incidencia de la enseñanza del inglés a los estudiantes de segundo año, explorar a través de la observación porque definimos el problema, 17 estudiantes y 3 profesores, de área inglesa, los beneficios que tiene para los estudiantes el aprendizaje y la habilidad de hablar un segundo idioma, que es muy poderoso para su futuro, tuvo lugar en el período académico, septiembre 2016-marzo 2017, y Luego proponer algunas soluciones, basadas en esos resultados, se sugieren algunas conclusiones y recomendaciones. Esta investigación se realizó de manera exploratoria a través del método etnográfico que ayudó a describir, analizar, explorar y aclarar las ideas del problema mencionado. Resultados que permiten formular una estrategia que será capaz de encontrar una forma de resolver el problema fundado.