La impulsividad en las relaciones interpersonales de los estudiantes de educación general básica, de la unidad educativa nuestro mundo “Eco – Rio”, Riobamba, 2016 – 2017

Abstract

La investigación se elaboró con el propósito de determinar la relación de la impulsividad con las relaciones interpersonales de los estudiantes, fue necesario el realizar la identificación de los rasgos impulsivos como también la identificación de los rasgos interpersonales, el trabajo se justificó porque posee un valor social y demuestra las relaciones entre compañeros, se sustentó con la teoría de la impulsividad de Barratt y del clima escolar de Ana María Aron y Neva Milicic, la metodología utilizada fue de diseño no experimental ya que se observó la situación tal y como se manifiesta y no existió la manipulación de las variables, de tipo transversal dado que encamino a un periodo de tiempo determinado, el nivel de investigación es descriptivo y proporcionó una visión general de la realidad y correlacional puesto que se procedió a asociar las variables mediante un patrón predecible para un grupo, la población aplicada fue de tipo no probalístico intencional, los instrumentos empleados fueron la escala de impulsividad de Barratt, que consta de veintiséis preguntas y la escala de evaluación de clima social para estudiantes de Ana María Aron y Neva Milicic, que consta de cuarenta y cinco interrogantes, el procesamiento de la información de datos produjo la determinación de la relación existente de la impulsividad con las relaciones interpersonales. Lo que se concluye que la impulsividad motora contiene una inhibición de la capacidad de controlarse y no perjudica a las relaciones interpersonales en los estudiantes.