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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/4098Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Paredes Chinizaca, Paola | - |
| dc.contributor.author | Auquilla Vallejo, Nataly del Rocío | - |
| dc.date.accessioned | 2017-08-10T16:42:23Z | - |
| dc.date.available | 2017-08-10T16:42:23Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | - |
| dc.identifier.citation | Facultad de Ciencias de la Salud | es_ES |
| dc.identifier.issn | FCS-ODT | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/4098 | - |
| dc.description | In the "21 de Abril" School of Basic Education in the City of Riobamba, it has been possible to verify the difficulty of attending to the children by the treating Odontologist and the existence of oral problems in the population (1) (2). Hence, it is important to determine the levels of anxiety and fear of dental consultation in children 8 to 12 years of age. A cross-sectional study was carried out in a non-probabilistic sample of 200 children selected through inclusion and exclusion criteria. Each student was evaluated simulating dental care and through the Venham Drawing Test, which is based on showing the child eight pairs Of figures that show different emotions, are asked to choose one with which to match their mood to dental care. The scores obtained range from 0 (without anxiety and fear) and 8 (very anxious). The findings and conclusions were determined that anxiety and fear in children generally correspond to average anxiety. Between younger age there are more levels of anxiety and fear and vice versa in older ages Measures of fear and anxiety about gender show that the female level is higher with 10% over the male. It is concluded that there are levels of anxiety and fear of the average level in the study population, which makes dental treatment difficult. KEYWORDS: Anxiety, fear, children, dental consultation, Venham test. | es_ES |
| dc.description.abstract | En la Escuela de Educación Básica “21 de abril” de la Ciudad de Riobamba, se ha podido comprobar la dificultad de atención a los niños por parte del Odontólogo tratante y la existencia de problemas bucales en la población (1) (2). De ahí radica la importancia de determinar los niveles de ansiedad y miedo a la consulta odontológica en niños de 8 a 12 años de edad. Se realizó un estudio transversal, en una muestra no probabilística de 200 niños y niñas escogidos a través de criterios de inclusión y exclusión cada estudiante fue evaluado simulando la atención odontológica y mediante el Test de Dibujos de Venham que se basa en mostrar al niño ocho pares de figuras las que muestran diversas emociones, se les pide elijan una con las que coincida su estado de ánimo a la atención odontológica. Las puntuaciones obtenidas van desde 0 (sin ansiedad y miedo) y 8 (muy ansioso). (1) Como resultados y conclusiones se determinó que la ansiedad y miedo en los niños de manera general corresponde a ansiedad media. Entre menos edad hay más niveles de ansiedad y miedo y viceversa en edades mayores Las medidas de miedo y ansiedad en cuanto al género demuestran que a nivel femenino es mayor con un 10% sobre el masculino. Se concluye que existen niveles de ansiedad y miedo en grado medio en la población de estudio, lo que dificulta el tratamiento odontológico. | es_ES |
| dc.description.sponsorship | UNACH,Sede Ecuador | es_ES |
| dc.format.extent | 52p. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Chimborazo,2017 | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | consulta odontológica | es_ES |
| dc.subject | test de Venham | es_ES |
| dc.title | “Niveles de ansiedad y miedo a la consulta odontológica en niños de 8 a 12 años de edad de la escuela “21 de abril” mediante el método de Yenham” | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Tesis Odontología | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| UNACH-EC-FCS-ODT-2017-0029.pdf | 2,47 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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