El laboratorio virtual para el desarrollo de los trabajos experimentales de Química General con los estudiantes de segundo semestre de la carrera de Biología, Química y Laboratorio, enero 2017 – agosto 2017

Abstract

La investigación se desarrolló en la Universidad Nacional de Chimborazo en la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías, en la Carrera de Biología, Química y Laboratorio con los estudiantes de segundo semestre en la asignatura de Química General. El problema se centra en la dificultad que presentan los educandos al momento de desarrollar prácticas experimentales de Química - número de alumnos, disponibilidad de materiales y espacios adecuados. El objetivo es justificar la importancia de los laboratorios virtuales en el desarrollo de los trabajos experimentales de Química General con los estudiantes de segundo semestre de la Carrera de Biología, Química y Laboratorio, Enero – Agosto 2017. La metodología aplicada consistió en un diseño no experimental, el nivel de investigación fue descriptivo, empleando la técnica de la encuesta con su instrumento el cuestionario. Para la recolección de la información se tuvo a una población de 23 estudiantes. El resultado de la investigación demuestra que los Laboratorios Virtuales son flexibles, accesibles y adaptativos al contexto actual considerándose así herramientas virtuales de suma importancia en la ejecución de los trabajos experimentales en Química General, a más de ello facilitan el proceso de enseñanza – aprendizaje proporcionando habilidades comunicativas, colaborativas y creativas adquiriendo el estudiante un desarrollo continuo e integral.