“Elaboración y aplicación de una guía de canciones infantiles para el desarrollo de lenguaje oral en los niños de segundo año de educación básica de la Unidad Educativa Fernando Daquilema, periodo 2016 - 2017”

Abstract

Indagación con el objetivo principal que es la elaboración y aplicación de una guía de canciones infantiles para el desarrollo de lenguaje oral en los niños de segundo año de educación básica de la Unidad Educativa Fernando Daquilema, periodo octubre 2016-febrero 2017, mediante la utilización de canciones infantiles, coplas y rimas permite que el estudiante mejore su calidad de atención desarrollando su ritmo corporal, relacionándose con la expresión oral, expresando situaciones, sentimientos, emociones, fomentando la fluidez, afecto, espontaneidad, que apoya en la vocalización oral. Dentro de la metodología aplicada es un estudio transversal de tipo explicativo, porque se encarga de explicar cómo coplas, rimas y canciones infantiles se relacionan con el desarrollo del lenguaje oral. Habiendo trabajado con un total de 59 niños y niñas de 6 a 7 años, por ser un tan pequeña la población no se obtuvo una muestra. Se utilizó la guía de observación como instrumento de la indagación, la misma que permitió obtener la información requerida. Posteriormente del proceso de los resultados se identificaron que los estudiantes no estaban familiarizados con el uso de una interpretación de canciones infantiles por lo que fue necesaria y oportuna su elaboración. En conclusión, siendo la guía un instrumento valioso que permitió desarrollar el lenguaje oral en los niños y niñas. Se recomienda a los docentes aplicar la guía como herramienta para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.