Las políticas y control interno del grupo Educativo Britannia-Cambridge School de la ciudad de Cuenca y sus efectos en la toma de decisiones, período 2015.

Abstract

La constante competencia en los mercados actuales hace que todo tipo de organización apliquen estrategias para eliminar el desperdicio de recursos y ser más competitivos dentro del mercado. Las políticas emanadas por los directivos para el control interno de las organizaciones son la parte fundamental para poder controlar y tomar decisiones. La no aplicación de políticas hace que los recursos no sean controlados por parte de los administradores de una organización. Existen gastos que no son propios del giro del negocio y que no se pueden controlar, esto lleva a la toma de decisiones incorrectas y un control mínimo o inexistente de este tipo de egresos. Para el correcto control en las organizaciones se deben aplicar estrategias, medidas de control interno y aplicación de las políticas tanto administrativas como financieras. La presente investigación se realizó en el grupo Educativo Britannia – Cambridge School de la ciudad de Cuenca durante el año 2015, en la misma participaron el personal encargado de la administración de los recursos como de aquellos encargados en la toma de decisiones principalmente a los directivos de la Institución. Se propone la aplicación concreta de políticas tanto administrativas como financieras que ayude al normal desenvolvimiento y la optimización de los recursos en el grupo educativo. Se realizó el manual de funciones por competencias para todo el personal, así mismo se establecen las políticas de control Interno Financiero dentro de las cuales podemos mencionar las políticas de caja chica, bancos, cuentas por cobrar docentes - estudiantes, inventarios, cuentas por pagar varios – docentes, ingresos, roles de pago entre otros.