Aplicación del software educativo “descubriendo nuestro entorno” para el aprendizaje de las ciencias naturales en los estudiantes de séptimo año de la escuela general de educación básica “Tupac Autachi Auqui” de la comunidad “santa rosa de Tzetzeñag”, cantón Riobamba, en período de mayo a noviembre del 2016.

Abstract

La investigación tiene como tema Aplicación del Software Educativo Descubriendo Nuestro Entorno para el Aprendizaje de las Ciencias Naturales en los estudiantes de Séptimo Año de la Escuela General de Educación Básica Tupac Autachi Auqui de la comunidad Santa Rosa de Tzetzeñag, cantón Riobamba, en periodo de mayo a noviembre del 2016, con el objetivo de demostrar la aplicación del software educativo en el aprendizaje de Ciencias Naturales. En el Marco Teórico se analizaron investigaciones anteriores con fundamentos científicos siendo estos: Proceso Enseñanza-Aprendizaje, Teorías de Aprendizaje, Aprendizaje de Ciencias Naturales, Métodos de Aprendizaje de Ciencias Naturales, Recursos Didácticos, Software Educativo. La investigación es de diseño No Experimental, tipo aplicativo, descriptivo–explicativo, de laboratorio, se aplicó el método deductivo; se trabajó con una población de 23 niños posteriormente se presenta el análisis, procesamiento e interpretación de la información recogida con los instrumentos de recolección de datos utilizados: la observación, al igual que la prueba objetiva, expresados en cuadros y gráficos con el correspondiente análisis e interpretación. Se propusieron las hipótesis de investigación que fueron comprobadas a través del análisis estadístico de donde se concluye que la aplicación de actividades lúdicas digitales en el proceso de enseñanza aprendizaje es importante, ya que los estudiantes tuvieron una mejor motivación, reflejándose en los indicadores de los criterios de evaluación, por otro lado se recomendó a manera de generalizaciones la utilización de estas herramientas como mecanismos para potenciar las capacidades de los estudiantes, para lo cual los docentes deben estar adecuadamente capacitados.