La violencia intrafamiliar y su influencia en el rendimiento académico de las estudiantes del bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional “María Mazzarello” de la ciudad de Riobamba, período septiembre 2014 a septiembre 2015. propuesta alternativa con resultados.

Abstract

El objetivo que persiguió la realización de la presente investigación, fue el analizar la violencia intrafamiliar y su influencia en el rendimiento académico de las estudiantes del Bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional “María Mazzarello” de la ciudad de Riobamba, período septiembre 2014 a septiembre 2015. La metodología aplicada fue la exploratoria, descriptiva, explicativa. En tanto que para el diseño se aplicó la investigación cuasi experimental de la mano con la bibliográfica y de campo; de la misma manera se aplicó las técnicas de la observación y la encuesta que nos condujeron a la verificación y comprobación de las hipótesis. El programa informático Excel sirvió para la realización del análisis de resultados, con los cuales se elaboraron cuadros de frecuencias y los gráficos, en donde se incorporaron casos, frecuencias y porcentualización de cada uno de los ítems de las encuestas. Entre los resultados de la investigación y fruto del diagnóstico respectivo se evidenció que las estudiantes han recibido maltrato a nivel intrafamiliar, de tipo psicológico el 83,72%, de tipo físico el 88,37%; entre sus causas se determinó que es provocado por efectos de las incomprensiones de pareja en un 81,40%, así como también por el abuso de alcohol en la familia en un 76,74%, por tanto está influyendo en el rendimiento académico de las estudiantes. Consiguientemente y para disminuir esta problemática se diseñó y se aplicó el programa de Intervención Psicopedagógico, a través de Talleres para mejorar el rendimiento académico de las señoritas estudiantes.