“El apodo como forma de comunicación y su incidencia en los estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo, en el período comprendido de junio a diciembre de 2015”

Abstract

La presente investigación se centra en “El apodo como forma de comunicación y su incidencia en los estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo, en el período comprendido de junio a diciembre de 2015”, su objetivo es determinar al apodo como parte de un proceso comunicacional, en consideración a los signos lingüísticos relacionados con ciertas etiquetaciones dentro del proceso comunicacional de los estudiantes, este proceso se inicia con el planteamiento y formulación del problema.

A continuación se realiza el enfoque del marco teórico relacionado con la fundamentación de la variable independiente que es el apodo como forma de comunicación, en donde se hace referencia a los elementos, teorías de comunicación, clasificación, derivaciones en su diario convivir; y respecto a la variable dependiente, es la incidencia en los estudiantes de la Unach como identidad, expresión verbal e interacción comunicacional.

Finaliza con la elaboración de un glosario de apodos, obtenidos de los mismos estudiantes, ante lo cual se puede determinar que los apodos generalmente surgen de ciertas características, defectos personales e incluso vivencias personales que marcarán al individuo para siempre; por otro lado se identifica que estas etiquetaciones forman parte de un proceso de comunicación, evidenciado en los diálogos o conversaciones grupales, lo implica que en ciertos casos, esta nueva designación, progresivamente se vaya reemplazando al nombre propio dentro de algunos grupos de la esfera universitaria e incluso fuera de ella. Finalmente se considera que cada apodo tiene un significado, historia o razón de ser que se debe respetar y que se hace uso como un nexo de comunicación.