“Aprendiendo en movimiento en el desarrollo del pensamiento creativo de los estudiantes de sexto grado de la escuela fiscal mixta, “Luis Arturo Barahona”, provincia de Chimborazo, cantón Riobamba, en el período 2015-2016”.

Abstract

La presente investigación se realizó con la participación de los niños de la unidad educativa “LUIS ARTURO BARAHONA”. Se dio a conocer que el movimiento se comprende en actos o acciones concreta y conjunta a la preocupación por la coordinación o sicomotricidad en los niños, el ejercicio, los juegos populares será la base fundamental para desarrollar sus habilidades con su pensamiento creativo y su independencia nos ayudó a subir el autoestima, de esta manera tratar de cambiar su pensamiento. Esta investigación es transversal porque se efectuó durante el octavo semestre de educación básica en el período de Octubre del 2015 a Marzo del 2016, también es bibliográfico porque tiene sus bases en libros, textos, de diferentes autores y en investigaciones anteriores, igualmente de campo ya que lo vivimos día durante la investigación. Se trabajó con todo la población ya establecida en la comunidad educativa, con las técnicas e instrumentos para recolección de datos se realizó con el método científico que sigue la comunidad científica para dar respuesta a sus interrogantes, está basado en principios de productividad y factibilidad. El proceso de resultados se lo reflejo en las fichas de observación y actividades con juegos populares realizadas a los estudiantes.