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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/3310| Título : | Los pictogramas en el desarrollo de la expresión oral y escrita de los niños y niñas de 4 a 5 años centro infantil parvulario politécnico del cantón Riobamba, provincia de Chimborazo en el periodo 2015-2016. |
| Autor : | Valladares Carvajal, Nancy López Rodríguez, Mónica Alexandra Hidalgo Rodas, Blanca Azucena |
| Palabras clave : | Pictogramas Desarrolo Expresión Oral |
| Fecha de publicación : | 11-ene-2017 |
| Editorial : | Riobamba, UNACH 2017 |
| Resumen : | La presente investigación se realizó en el centro infantil parvulario Politécnico, el tema que se investigó es Los Pictogramas en el Desarrollo de la Expresión Oral y Escrita de los niños y niñas de 4 a 5 años centro infantil parvulario Politécnico del cantón Riobamba, provincia de Chimborazo en el periodo 2015-2016. Para esto se identificó la problemática existente en la institución, lo que nos sirvió para realizar la formulación del problema y plantear los objetivos; después de esto se consultó la teoría de las dos variables existentes, la cual nos sirvió de pilar fundamental en la investigación. La metodología de investigación parte del método no experimental; del diseño descriptivo, de campo, analítico y bibliográfico documental y de tipo exploratorio, la población corresponde a 15 niños y 10 niñas; posteriormente se aplicó a continuación la ficha de observación, la misma que es diseñada en base de las destrezas que tienen que desarrollar en esta edad los niños y niñas, datos que han sido analizados y cuantificados llegando a las correspondientes conclusiones y recomendaciones, en donde se determina la necesidad de incorporar actividades socioeducativas basadas en Nociones Temporo Espaciales para desarrollar la Autonomía Personal. |
| Descripción : | The present investigation it has been made in the Children's Center Polytechnic, the topic that was investigated is Pictograms in the Development of Oral Expression and Writing in the children the 4 and 5 years of the Children's Center Polytechnic of the city Riobamba, province the Chimborazo in the period 2015 - 2016. For this it is identified the problem existing in the institution, what served us for to realize the formulating the problem and propose the objectives; After this the theory was consulted of the two existing variables, which served us fundamental pillar in this investigation. The methodology the investigation part of the non-experimental method; the design descriptive, of field, analytic and documentary bibliography and the type exploratory, the population correspond to 15 boys and 10 girls; subsequently applied then the observation sheet, the same that was designed based on the skills they have to develop at this age in the boys and girls, data that have been analyzed and quantified reaching the corresponding conclusions and recommendations, where it is determined the need to incorporate socio-educational activities based on notions space - temporary to develop personal autonomy. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/3310 |
| ISSN : | FCEHT-E.PARV |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Educación Parvularia e Inicial |
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