La desintegración familiar en el rendimiento académico de los niños de sexto año paralelo “b”, de educación básica de la escuela Fe y Alegría, de la ciudad de Riobamba provincia de Chimborazo período 2015- 2016

Abstract

El presente trabajo de investigación fue realizada con el objetivo de determinar que la desintegración familiar incide en el rendimiento académico de los estudiantes, lo cual se puede contrarrestar con diversas actividades familiares que mejoren su calidad de vida por ende su educación. La metodología es documental de campo no experimental, ya que no se manipulan las variables en estudio, las técnicas e instrumentos que permite el proceso investigativo con una población de 41 estudiantes; La desintegración familiar hace referencia a la ausencia parcial, temporal o total de uno o ambos padres de familia, lo cual afecta en el desempeño escolar de los estudiantes se sexto año de básica. Para poder cumplir este objetivo se aplicó la ficha de observación con el fin de conocer quiénes son los niños o niñas que a causa de la desintegración familiar tienen bajo rendimiento académico, además una entrevista para conocer cómo están los estudiantes en cuanto a lo personal se refiere, seguidamente se analiza los datos obtenidos en la aplicación de la ficha de observación. Para la obtención de resultados se elaboró cuadros y gráficos estadísticos con preguntas seleccionadas referentes al tema planteado, mediante diversas actividades se han logrado encontrar posibles soluciones para que el alumno pueda rendir mejor en el campo educacional, familiar y social, desarrollando así sus habilidades. Se llegó a la conclusión que la desintegración familiar efectivamente perturba en el rendimiento correcto de los educandos pero el conocimiento del docente acerca de esta problemática puede evitar que estas lleguen a perjudicar emocionalmente a los estudiantes de sexto año paralelo “B” de Educación Básica, Se sugiere, que los educadores, reflexionen e innoven sus actividades, frente a estas problemáticas que impiden que el discente se desarrolle integralmente y así le brindamos un poco de ayuda tanto al niño como a su núcleo familiar.