“La Vestimenta Indígena en la Identidad Cultural en las niñas de segundo año de Educación Básica del paralelo “A” de la Escuela Rosa Zárate, Parroquia Licto, Cantón Riobamba, Provincia de Chimborazo período 2015-2016”

Abstract

La investigación “La Vestimenta Indígena en la Identidad Cultural en las niñas de Segundo año de Educación Básica del paralelo “A” de la Escuela Rosa Zárate, Parroquia Licto, Cantón Riobamba, Provincia de Chimborazo período 2015-2016”. Institución actualmente donde la vestimenta indígena debe ser un pilar fundamental para la conservación de la identidad cultural de las niñas, lamentablemente las niñas están dejando de usar este tipo de indumentaria sin conocer que se está perdiendo la identidad cultural de esta parroquia anteriormente mencionada. Este trabajo se fundamentó en una bibliografía actualizada para realizar la operacionalización de las variables independiente y dependiente, para alcanzar los objetivos propuestos se basó en una investigación no experimental, de tipo documental, de campo, aplicada y de nivel exploratorio, para profundizar con la investigación se aplicó una encuesta a las docentes del segundo año de educación Básica y la ficha de observación a las niñas; cada instrumento tuvo su respectivo análisis e interpretación mediante los cuadros y gráficos, se plantearon las conclusiones y recomendaciones de la investigación; después de un minucioso trabajo investigativo, se concluye que esta investigación tiene un aporte de impacto tanto en el contexto social, educativo y familiar; muy valioso para nuestro país, para que todas las personas conozcan la importancia y la riqueza de la indumentaria original que tienen los pueblos indígenas en el Ecuador, el respeto a cada una de sus tradiciones, costumbres, vestimentas para así generar en las personas sentimientos de respeto y valoración para que en el sistema educativo cada día se vaya fomentando la interculturalidad.