“Analisis of learning difficulties in the speaking skill aimed at segundo de bachillerato “e“at “Unidad Educativa Riobamba” located in Riobamba, Chimborazo Province, during academic period february-june 2016.

Abstract

Este proyecto de investigación se basa en el análisis de las dificultades de aprendizaje en la destreza de hablar que tienen los estudiantes al expresar en la comunicación oral específicamente desarrollada en el Segundo Año de Bachillerato “E” de la Unidad Educativa Riobamba, en el cantón Riobamba, provincia de Chimborazo. Esta investigación tiene como objetivo general explorar a través de la observación las dificultades de aprendizaje en la destreza de hablar ya que el desarrollo de la misma se considera uno de los aspectos más difíciles del aprendizaje de un segundo idioma donde la descoordinación de ideas, palabras y la poca producción del habla afectan la presentación. En el periodo académico Febrero- Junio 2016 se aplicó una ficha de observación con diferentes factores e ítems donde generalmente cometían los mismos errores y basados en estos resultados se sugieren algunas conclusiones y recomendaciones. Para la interpretación de los resultados se hizo la recolección de evidencias mediante diferentes fotografías. Esta investigación se realizó de manera exploratoria a través del método etnográfico lo cual ayudo a describir analizar, explorar, esclarecer las ideas del problema mencionado.