Analysis of linguistic interference of Spanish language in the composition and development of grammatical sentences in English encountered in the students of Segundo de Bachillerato “A” at Unidad Educativa Riobamba, in the Riobamba canton, Chimborazo province, during the academic period February – June 2016

Abstract

El presente trabajo de investigación se enfoca en la interferencia lingüística del Español en el desarrollo de la segunda lengua en este caso el Inglés en el Segundo de bachillerato “A” de la Unidad Educativa Riobamba, en el cantón Riobamba, provincia de Chimborazo. El objetivo general de esta investigación es analizar a través de la observación la interferencia lingüística del Español en la composición y desarrollo de las oraciones gramaticales en Ingles encontradas en los estudiantes. Por lo que se aplicó una ficha de observación durante el periodo académico febrero-junio 2016, la cual contenía una amplia observación de los errores gramaticales y principales áreas donde se cometían los mismos. Además de recolección de evidencias por medio de fotografías de las participaciones y trabajos de los estudiantes para facilitar el desarrollo e interpretación de los resultados. Esta investigación se la realizó de una manera exploratoria porque ayudó a aclarar e identificar los errores gramaticales cometidos durante la interferencia lingüística. También se aplicó métodos tales como inductivo, documental y de campo para complementar el trabajo.