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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/2991| Título : | "Web 2.0 y su influencia en los Cambios Culturales en los jóvenes de Octavo de Básica a Tercero de Bachillerato en el período académico 2015-2016 de la Unidad Educativa San Felipe Neri". |
| Autor : | Larrea, Carlos Parra Chonata, Joanna Lizbeth Lusina Arce, Marcia Edith |
| Palabras clave : | Cambios Culturales Web 2.0 |
| Fecha de publicación : | 2016 |
| Editorial : | Riobamba: Universidad Nacional de Chimborazo, 2016. |
| Resumen : | El presente trabajo de investigación denominado: "WEB 2.0 Y SU INFLUENCIA EN LOS CAMBIOS CULTURALES EN LOS JÓVENES DE OCTAVO DE BÁSICA A TERCERO DE BACHILLERATO EN EL PERÍODO ACADÉMICO 2015-2016 DE LA UNIDAD EDUCATIVA SAN FELIPE NERI". En el Primer Capítulo, se especificó el planteamiento del problema, una explicación breve del origen de la web 2.0 y la primera generación (jóvenes) que ha crecido con esta plataforma. Desarrollamos los objetivos de la investigación; General: descubrir la influencia de la web 2.0 en los jóvenes de octavo de básica a tercero de bachillerato de la UESFN de la ciudad de Riobamba; Específicos: identificar la aceptación, determinar el efecto y evaluar la influencia de la web 2.0 en los jóvenes de la institución. Se presentó la justificación e importancia del tema que radicó en identificar la influencia de esta plataforma basados en el funcionalismo y teoría antropológica. El Segundo Capítulo, comprende el marco teórico, en donde se exponen enfoques científicos de los diversos temas definidos en el anteproyecto como son: web 2.0,en donde damos definiciones, exponemos la historia, características, alcance y aplicaciones; Web 2.0 en los jóvenes, en esta unidad presentamos, herramientas, redes sociales además de su utilización; Cambios culturales, se desarrolló conceptos basados en apartados teóricos de autores como Rincón y Castells, explicamos enfoques comunicacionales de los cambios culturales, la historia de la Unidad Educativa San Felipe Neri en donde se detalló tradiciones, organigrama por ultimo un análisis descriptivo de los estudiantes de la institución. En el Tercer Capítulo, se presentó el proceso metodológico que intervino en la elaboración de la investigación; se detalló el análisis e interpretación de la información alcanzada en la investigación de campo a través de tablas y gráficos estadísticos, las mismas que se logró mediante la aplicación de encuestas a la población (961 alumnos), se realizó en dos fases, la primera en noviembre de 2015 y la segunda en abril de 2016, para poder establecer una comparación además de conocer si en ese periodo se generó algún cambio. En el Capítulo Cuarto explicamos las conclusiones: La web 2.0 tiene aceptación en los jóvenes generada por el uso de las TIC´S, las mismas que producen pérdida de contacto con el entorno inmediato, desorden de adición además del conocimiento de nuevos idiomas siendo así que dejan de ser consumidores de información y se convierten en generadores de los mismos por último establecemos las recomendaciones: Generar control por parte de docentes y padres de familia al momento de la utilización de la web 2.0, potenciando esta plataforma para mejorar la comunicación además del aprendizaje en los jóvenes. |
| Descripción : | This research called: "WEB 2.0 AND ITS INFLUENCE IN CULTURAL CHANGES IN TEENAGERS FROM EIGHTH YEAR OF BASIC EDUCATION TO THIRD YEAR OF BACCALAUREATE DURING THE ACADEMIC PERIOD 2015-2016 IN “SAN FELIPE NERI” HIGH SCHOOL. In the First Chapter, the problem statement, a brief explanation of the origin of web 2.0 and the first generation (teenagers) that has grown with this platform were specified. The research objectives were developed; General objective: to discover the influence of web 2.0 in teenagers from eighth year of basic education to third year of baccalaureate of the UESFN in Riobamba city. Specific objectives: to identify the acceptance, to determine the effect and to evaluate the influence of Web 2.0 in the teenagers of the educative institution. They were presented the justification and importance of the topic which consisted in identifying the influence of the web 2.0 platform based on the functionalism and the anthropological theory. The Second Chapter covers the theoretical framework, where the scientific approaches to the various topics identified in the draft are exposed, they are: web 2.0, where definitions are given, the history, characteristics, scope and applications are exposed; Web 2.0 in teenagers, the tools, social networks and their use are presented; Cultural changes, the theoretical concepts based on sections of authors as Rincon and Castells were developed, the communicational approaches of cultural changes are explained, the history of “San Felipe Neri” High School is detailed including traditions, organization chart and finally a descriptive analysis of students in the educative institution. In the Third Chapter, it was presented the methodological process that addressed the development of the research; they were detailed the analysis and interpretation of the information reached in the field study through tables and statistical graphics, which were achieved by the application of surveys to the population (961 students), that was conducted in two phases, the first in November 2015 and the second in April 2016, in order to establish a comparison besides knowing if any change was generated during that period of time. In the Fourth Chapter, the conclusions are explained: The web 2.0 is accepted in teenagers generated by the use of ICT, which cause loss of contact with their immediate environment, disorder in adding besides the knowledge of new languages being so that they stop consuming information and become generators of them. Finally, the recommendations are established: to generate control by teachers and parents at the moment of using the web 2.0, fostering this platform in order to improve communication and the learning in teenagers. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/2991 |
| ISSN : | FCP-COM-SOC |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Comunicación Social |
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