Cuidados de enfermería en un recién nacido, basado en las taxonomías NANDA, NOC y NIC.

Abstract

El personal de Enfermería está capacitado para dar atención directa al usuario ya sea intrahospitalaria o extra hospitalaria, en respuesta a sus necesidades. El presente análisis de caso tiene como propósito la aplicación de los cuidados de Enfermería en un recién nacido pretérmino moderado con peso adecuado para la edad gestacional de sexo femenino con taquipnea transitoria del recién nacido, hipotermia superada e hiperbilirrubinemia, basado en las taxonomías NANDA (North American Nursing Diagnosis Association), NOC (Nursing Outcomes Classification), NIC (Nursing Interventions Classification); se justifica en el cuarto Objetivo del Milenio “Reducir la muerte infantil”, para lo cual la Organización Mundial de la Salud promueve estrategias como: “El cuidado domiciliario apropiado y tratamiento oportuno de las complicaciones en los recién nacidos”, además se sustenta en el Objetivo 3 del Plan Nacional del Buen Vivir que es “Mejorar la calidad de vida de la población”. En el marco teórico se abordó los antecedentes, teoría y modelo de Enfermería, Proceso de Atención de Enfermería y descripción de la patología; para el intrahospitalario se utilizó el formato de valoración por patrones funcionales de salud de Marjory Gordon elaborado por la carrera de Enfermería de la Universidad Nacional de Chimborazo de la cátedra de PAE en Salud Infantil, para identificar los problemas de la recién nacida pretérmino moderada y así formular los diagnósticos de enfermería priorizando sus necesidades los cuales son: Patrón respiratorio ineficaz, Patrón de alimentación ineficaz del lactante, Ictericia neonatal, Hipotermia y Ansiedad de la madre, se elaboró los planes de cuidados para ejecutarlos y de esta manera contribuir al mejoramiento de la salud, se realizó 4 visitas intrahospitalarias. Para el extrahospitalario se utilizó el modelo de interacción padre-hijo de Kathryn Barnard, para mejorar el manejo materno se realizó 10 visitas domiciliarias a través de la ejecución de planes educativos dirigidos a la madre. La evaluación fue constante a través de la puntuación DIANA, para obtener los resultados esperados. Se logró la estabilidad y la adaptación de la recién nacida a su entorno.