Observe the games as a communicative activity to develop listening and speaking skills in the students of eight year “B” at Unidad Educativa “Dr. Emilio Uzcategui”, Chimborazo province, Guamote canton, Cebadas parish during the period September 2015-february 2016.

Abstract

Este trabajo de investigación consiste en observar y describir si en el octavo año “B”de la Unidad Educativa “Dr. Emilio Uzcategui “de la parroquia Cebadas, el profesor de Inglés aplica juegos para motivar a los estudiantes y para ayudar el desarrollo de las destrezas auditiva y el habla, para esto se aplicó el método etnográfico que se basa en la observación real del problema de investigación, también se aplicó una guía de observación, la cual contenía indicadores de estrategias meta cognitivas, y socio afectivas que ayudan a comprobar con qué frecuencia son aplicados los juegos. Luego de observar y aplicar la guía de observación, se evidencio que el profesor siempre realiza los juegos como una actividad comunicativa para desarrollar las destrezas auditivas y el habla, pero por falta de conocimiento y el tiempo no es suficiente para desarrollar juegos apropiados para cada tema. Finalmente se procedió a analizar y describir a cada estudiante de acuerdo a su desarrollo durante el juego