La conciencia semántica en el desarrollo del lenguaje oral de los niños del primer grado básico, del jardín de infantes Dr. Fernando guerrero cantón Riobamba, provincia de Chimborazo, período lectivo 2014-2015

Abstract

El presente estudio analiza la importancia que tiene la conciencia semántica en el desarrollo del lenguaje oral de los niños de 4 a 5 años. Para ello se realizó el planteamiento del problema donde existe problemas en cuanto al lenguaje, los objetivos general es determinar como la conciencia semántica favorece al desarrollo del lenguaje y específicos los cuales se quieren alcanzar al final de la investigación, se justificó porque es importante y como ayudara a los niños, pertinente por conocer el impacto social y los beneficiarios de la investigación que son los niños de 4-5 años, en el marco teórico se fundamentó científicamente donde se consideró importante tomar las citas de los autores de la fundamentación filosofía, epistemológica, psicológica, pedagógica y legal, teóricamente donde se pudo conocer conceptos de las dos variables en estudio, definición de términos básicos relacionados con el tema, en la metodología se trabajó con la de campo de carácter descriptivo, con enfoque cualitativo, con ayuda de instrumentos como: la observación a los niños y niñas del Primer Grado Básico del Jardín de Infantes Dr. Fernando Guerrero del cantón Riobamba de la provincia de Chimborazo. Una vez recolectada la información se procedió a tabular los datos y se representó mediante gráficos estadísticos con su respectivo análisis e interpretación. Los resultados obtenidos determinaron las necesidades