Las Costumbres y Tradiciones en el Desarrollo de la Cultura Kichwa de los niños y niñas de quinto grado básico del Centro Educativo General Básica “Martha Bucarám de Roldós” de la comunidad Tranca San Luis, parroquia Cebadas, cantón Guamote, provincia Chimborazo período lectivo 2014-2015

Abstract

El presente trabajo de investigación denominado las costumbres y tradiciones en el desarrollo de la cultura Kichwa de los niños y niñas del Quinto Grado de Básico del Centro Educativo General Básica “Martha Bucarám de Roldós”, el cual se centró en el objetivo de realizar un diagnóstico a los niños y niñas con la finalidad de identificar la incidencia de las costumbres y tradiciones en el desarrollo de la cultura Kichwa, para ello se partió del planteamiento y formulación del problema, seguido de la justificación en base a su importancia, pertinencia, beneficiarios, factibilidad e impacto. En el marco teórico se hace referencia de las fundamentaciones científicas relacionado con lo filosófico, epistemológico, pedagógico, psicológico, axiológico y legal. Respecto a la fundamentación teórica se parte del enfoque de conceptos, contenidos relevantes de la variable independiente, en este caso corresponde a las costumbres y tradiciones, en tanto que la variable dependiente es el desarrollo de la cultura Kichwa. La metodología de investigación parte de los métodos, diseño y tipo de investigación, la población corresponde a 28 niños y niñas del Quinto Grado. A continuación se aplicó la técnica de la observación a los niños y niñas basado en la ficha de observación en calidad de instrumento, cuyo datos obtenidos permitieron, tabular sus datos para procesar en cuadros y gráficos estadísticos, los mismos que permitieron realizar el análisis e interpretación de resultados, aspecto puntual para identificar sus problemas y determinar sus conclusiones y recomendaciones. Los resultados alcanzados se centran en la identificación de su idioma, el conocimiento de cultura, el fortalecimiento de la cultura Kichwa, el mantener elevado su autoestima para fortalecer su lengua en cualquier ámbito. Identificar sus costumbres y tradiciones con la finalidad de realizar actividades de expresión oral utilizando su idioma ancestral para su desenvolvimiento en cualquier ámbito social.