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Título :	Elaboración y aplicación de un manual de estrategias metodológicas “Caminando y niñas de primer año paralelo “b” de educación básica de la escuela “Dr. Nicanor Larrea León”, de la ciudad de Riobamba provincia de Chimborazo, durante el año lectivo 2013-2014.
Autor :	Vinicio Paredes, Marco Huaraca Jara, María Augusta
Palabras clave :	Manual Estrategia
Fecha de publicación :	2015
Editorial :	Riobamba: Universidad Nacional de Chimborazo, 2015
Citación :	Instituto de Posgrado
Descripción :	75.- El tema denominado como: Elaboración y aplicación de un manual de estrategias metodológicas “Caminando Juntos” para el desarrollo de las nociones temporo – espaciales. Se realizó con el objetivo de demostrar que el conocimiento de las nociones espaciales, son de gran importancia, puesto que de esto depende que no se produzcan dificultades en el proceso de enseñanza - aprendizaje, en vista que el estudiante logrará ubicarse tanto en el tiempo y en espacio, la noción de espacio el niño la adquiere con cierta lentitud. Al principio tiene un concepto muy concreto del espacio: su casa, su calle; no tiene idea de la localidad en que vive. Pero esa noción se desarrolla más rápido que la de tiempo. Las nociones espaciales refleja sensaciones corporales y estados emocionales. El niño debe desarrollarse en todas sus actividades siempre tomando en cuenta que su punto de referencia es su propio cuerpo y que es la base para posteriores aprendizajes. Para la realización de este trabajo investigativo se orientó en el diseño Cuasi - experimental y es de tipo descriptiva, explicativa puesto que el propósito es describir el problema y explicar cómo se presenta la situación y la efectividad de las actividades planteadas en los lineamientos alternativos, las mismas que tienen como objetivo el desarrollo del niño tanto en el espacio como en el tiempo todas.
URI :	http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/2711
ISSN :	IPG-CEP
Aparece en las colecciones:	Maestría en Educación Parvulario Mención Juego Arte y Aprendizaje

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