“ANÁLISIS DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN SOFTWARE EDUCATIVO MULTIMEDIA PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA DE LOS ESTUDIANTES DE 4to Y 5to AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA ADOLFO JURADO GONZÁLEZ DE LA COMUNIDAD DE NITILUISA PARROQUIA CALPI”.

Abstract

La presente investigación se llevó a cabo en la Escuela “Adolfo Jurado” de la comunidad de Nitiluisa parroquia Calpi, perteneciente a la ciudad de Riobamba, en donde se ha podido observar que aún no se incluyen las Tecnologías de la Información y Comunicación en el proceso enseñanza- aprendizaje como sugiere la Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación General Básica. Además se ha podido observar que los estudiantes muestran poco interés en dicha asignatura; mientras que los docentes no cuentan con la suficiente capacitación para crear y utilizar recursos de este tipo, es por esto que el presente trabajo tuvo como objetivo el implementar un Software Educativo Multimedia para la asignatura de Matemática dirigido a los niños de cuarto y quinto año. Para lo cual se escogió una metodología de desarrollo de Software Educativo como es DESED, que permitió la elaboración del software de una forma organizada en las fases de Análisis, Diseño e Implementación. Para la aplicación del software Educativo se escogió una muestra representativa de 25 estudiantes de los 34 que integran el cuarto y quinto año de Educación Básica, a quienes se les impartieron las clases con él apoyo del software desarrollado durante el segundo aporte del primer quimestre. Para la demostración de la hipótesis se utilizó la prueba t-student en donde se comparó las calificaciones alcanzadas en el primer aporte del primer quimestre cuyo promedio fue de 6,92 con las calificaciones alcanzadas en el segundo aporte del primer quimestre cuyo promedio fue de 8.24, lo que nos permite concluir que la utilización del Software Educativo Multimedia propuesto mejoró el proceso enseñanza aprendizaje de los estudiantes.