Desarrollo de una guía multimedia para la asignatura de lengua de señas como apoyo para el proceso de aprendizaje de los estudiantes de cuarto año de educación general básica de la Unidad Educativa Especializada Sordos de Chimborazo.

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo implementar una guía multimedia para potenciar el vocabulario en la asignatura de Lengua de Señas en la Unidad Educativa Especializada Sordos de Chimborazo, en donde se pudo observar que la falta de material didáctico tecnológico de dicha asignatura provoca en los estudiantes la pérdida del interés por aprender. Mientras que el docente utiliza el método tradicional de aprendizaje, en donde sus clases impartidas es por medio de materiales impresos, dando como resultado que no logren cumplir con las competencias requeridas. El tipo de investigación utilizado es aplicado y tecnológico porque se desarrolla un producto tecnológico e informático, plasmado a través de una guía multimedia. Para el desarrollo de este programa se escogió la metodología de Desarrollo del Software Educativo (DESED), que permitió el desarrollo del software de una forma organizada en las fases de: Planeación, Análisis, Diseño, Implementación, Pruebas y lanzamiento del producto, las mismas que permiten a la guía cumplir con las necesidades que requiere los estudiantes para su aprendizaje. Se realizó una evaluación mediante la Metodología de Evaluación de Software Educativo de Zulma Cataldi, dando como resultado un 93% de satisfacción, concluyendo que el uso de aplicaciones educativas es muy importante tanto para el docente como para el estudiante ya que innova el proceso de aprendizaje y además motiva al estudiante por aprender.