INCIDENCIA DE LA ENSEÑANZA DEL VOCABULARIO EN EL APRENDIZAJE DE LA EXPRESIÓN ORAL DEL IDIOMA INGLÉS EN LOS ALUMNOS DEL SÉPTIMO SEMESTRE “A” DE LA ESCUELA DE IDIOMAS, DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO EN EL AÑO LECTIVO 2014 – 2015

Abstract

Las personas que están en proceso de aprender inglés, con mucha frecuencia no consiguen comunicarse con precisión y esto se debe en gran medida a que no cuentan con un amplio vocabulario que les permita expresar sus ideas con coherencia y cohesión. Es por esto que investigamos la incidencia del vocabulario en la expresión oral, utilizando el método científico, partiendo de la definición y delimitación del problema, precisando objetivos claros, concretos, que a través de encuestas y fichas de observación se recolectó información confiable y pertinente y se pudo indagar las variables en estudio. Mediante la respectiva comprobación de la hipótesis se pudo determinar que la enseñanza del vocabulario incide positivamente en el aprendizaje de la expresión oral del idioma ingles en los estudiantes del Séptimo Semestre “A” de la escuela de Idiomas, de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnológicas de la Universidad Nacional de Chimborazo en el año lectivo 2014-2015.