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Título : Elaboración y aplicación de la guía metodológica de juegos tradicionales “jugando soy feliz”, para desarrollar la motricidad gruesa, en los niños/as del primer año de la escuela de educación básica fiscal “Gonzalo Zaldumbide”, de la comunidad de san José de Sabañag, parroquia santa fe de galán-cantón Guano-provincia de Chimborazo, en el período lectivo 2013 – 2014.
Autor : Ávalos, Martha
Palabras clave : Juegos
Metodologías
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Riobamba: Universidad Nacional de Chimborazo, 2015
Citación : Instituto de Posgrado
Resumen : El tema denominado ELABORACIÓN Y LA APLICACIÓN DE LA GUIA METODOLÓGICA DE JUEGOS TRADICIONALES “JUGANDO SOY FELIZ” , PARA DESAROLLAR LA MOTRICIDAD GRUESA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIMER AÑO DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL “GONZALO ZALDUMBIDE” EN LA COMUNIDAD DE SAN JOSÉ DE SABAÑAG, PARROQUIA SANTA FE DE GALÁN .CANTÓN GUANO PROVINCIA DE CHIMBORAZO PERÍODO LECTIVO 2013-2014. el objetivo de esta investigación es valorar el juego infantil como un medio de aprendizaje, en vista que se considera el juego como una técnica para favorecer la socialización e integración, tomando como estrategia el interés que las actividades lúdicas generan en su aplicación, a través de los juegos de competencia, los juegos grupales y los juegos de ronda. Para la elaboración de este trabajo el diseño de la investigación fue cuasi – experimental porque se aplicó y validó las diferentes actividades que contienen la guía “JUGANDO SOY FELIZ” sustentada en un marco teórico, el mismo que contienen fundamentaciones como son: Epistemología, Psicológica, Pedagógica, Axiológica, Científica, Filosófica y Legal, se empleó el método deductivo, para llevar la investigación en forma sistemática, partiendo de la observación y como instrumento la ficha de la misma, datos recolectados por la técnica antes mencionada, resultados que sirvieron para comprobar la hipótesis tanto general como las específicas, posteriormente están los lineamientos alternativos en miras del desarrollo de habilidades y destrezas en este ámbito, con los resultados obtenidos de la observación a los niños y niñas se procedió a analizar y exponer los datos del estudio realizado. Entre los logros de la investigación se encuentran las conclusiones y recomendaciones que evidencian las sugerencias para el uso cotidiano de la guía por los beneficios que tiene el juego en el desarrollo de la motricidad gruesa.
URI : http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/2439
ISSN : IPG-CEP
Aparece en las colecciones: Maestría en Educación Parvulario Mención Juego Arte y Aprendizaje

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