Elaboración y aplicación de la guía didáctica, “mis amigos del parque metropolitano”, para favorecer el aprendizaje de las ciencias naturales en los estudiantes de décimo año del Colegio Municipal Sebastián de Benalcázar de la Ciudad de Quito, provincia de Pichincha, período 2013.

Abstract

Se analizó la forma en la que la elaboración y aplicación de la Guía Didáctica, ‘Mis amigos del Parque Metropolitano’, favorece el aprendizaje de las Ciencias Naturales y la percepción ambiental de los estudiantes de Décimo Año del Colegio Municipal Sebastián de Benalcázar de la ciudad de Quito, durante el período 2013, el objetivo del estudio fue la determinación de cómo la propuesta de las actividades de observación directa del entorno, en el Parque Metropolitano, el método de itinerarios por sitios reales, pero a través de la imaginación por el bosque húmedo de Mindo y su biodiversidad; y, finalmente el método comparativo, que permitió vincular las vivencias de los estudiantes, el entorno y los contenidos de las Ciencias Naturales, correspondientes al Décimo Año de Educación General Básica y que constituyeron la metodología de aplicación didáctica.