Elaboración y aplicación de una guía metodológica basada en ambientes de aprendizaje “Visión de Vida” para desarrollar las competencias en el área de biología del segundo año del Colegio de Bachillerato Fiscal Chambo de la parroquia Matriz, cantón Chambo, provincia Chimborazo, periodo 2013.

Abstract

El problema que atiende la presente investigación se describe a continuación ¿De qué manera la elaboración y aplicación de una Guía Metodológica basada en ambientes de aprendizaje Visión de Vida desarrollará las Competencias en el Área de Biología del segundo año del Colegio de Bachillerato Fiscal Chambo de la Parroquia Matriz, Cantón Chambo, Provincia Chimborazo, periodo 2013?; el objetivo vinculado al mismo es el siguiente: elaborar y aplicar dicha guía metodológica a fin de coadyuvar con el desarrollo de las competencias en el Área de Biología, para lo cual se establece la siguiente metodología: se diseñó la guía didáctica cuyas actividades son tanto los talleres didácticos como ambiente de aprendizaje cuanto la elaboración de mapas conceptuales de los contenidos de Biología por parte de los estudiantes a fin de que éstos concreten su aprendizaje constructivista con la orientación acompañante del profesor. Se implementaron las sesiones áulicas con el auxilio de los recursos propuestos previamente y se tabularon los datos cualitativamente mediante matrices de competencia; esto es, la integración de capacidades, uso de recursos y la resolución exitosa de problemas.