La comprensión lectora en el desarrollo del pensamiento crítico de los niños de tercero de básica de la escuela fiscal mixta Boyaca de la parroquia san Gerardo, cantón Guano, provincia de Chimborazo. Año 2014-2015

Abstract

El objetivo del presente trabajo investigativo permitió analizar y plantear el problema, en el cual se formuló los objetivos tanto generales como específicos a los cuales se quiso alcanzar, se realizó la justificación del tema, se fundamentó científicamente y teóricamente donde se pudo despejar las dos variables en estudio, concluyendo que el pensamiento crítico juega un papel muy importante en la vida del ser humano en el cual exige del docente la utilización correcta de estrategias metodológicas en la comprensión lectora y que hagan de ella una labor útil y placentera, el pasamiento crítico juega un papel importante en la lectura ya que una vez que se haya leído el estudiante debe dar un criterio personal y fundamento en base a lo leído, además se planteó la hipótesis de investigación, definición de términos, después se realizó la metodología de investigación que fue deductivo, inductivo y analítico, el tipo de investigación fue el descriptivo y correlacional y el diseño de investigación, bibliográfica y de campo, las mismas que nos sirvieron para el tema investigativo, se realizó la ficha de observación de los niños en el que se pudo analizar e interpretar los resultados y finalmente se realizó las conclusiones y recomendaciones en base a los objetivos específicos, lo cual determinó que esta investigación nos va a servir para mejorar la Comprensión Lectora en el Desarrollo del Pensamiento crítico de los niños.