La dislexia en el bajo rendimiento académico, en los niños de primer año de educación básica paralelo “Aa”, de la escuela educación básica “Amable Rosero León”, de la comunidad de Gatazo, Cantón Colta, provincia de Chimborazo, período lectivo 2014-2015

Abstract

El trabajo investigativo se realizó en la Escuela de Educación Básica “Amable Rosero León”, de la comunidad de Gatazo, cantón Colta, provincia de Chimborazo, año lectivo 2014-2015. Se centra en el estudio realizado sobre la prevención de la dislexia en niños de 5 a 6 años y el bajo rendimiento académico que presentan los niños del Primer Año paralelo A, para la realización de la presente investigación se utilizó una bibliografía actualizada que dio sustento científico al tema propuesto, la metodología estuvo encaminada en los métodos inductivo, deductivo; el diseño fue bibliográfica-documental y de campo; el tipo de investigación fue descriptiva, exploratoria; se aplicó una encuesta a la docente del aula y la ficha de observación a los niños, cada pregunta con su respectivo análisis e interpretación por medio de los cuadros y gráficos correspondientes; se logró la comprobación de la hipótesis, se planteó conclusiones y recomendaciones al problema propuesto, para diseñar una guía con actividades que ayuden a prevenir la dislexia en los niños favoreciendo en ellos el desarrollo de la conciencia fonológica y la importancia que la desarrollen, para que posteriormente le permitan estos aprendizajes vincularse con la sociedad, la familia y prevenir problemas lectores futuros como es la dislexia en años académicos superiores que ocasiona la mayoría de ocasiones el bajo rendimiento académico.