La aplicación de la teoría de descubrimiento de Jerome Bruner y su relación con el aprendizaje de la trigonometría plana, en los estudiantes del tercer semestre de la escuela de ciencias, carrera de Ciencias Exactas, durante el período septiembre 2013 – octubre 2014

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como tema “LA APLICACIÓN DE LA TEORÍA DE DESCUBRIMIENTO DE JEROME BRUNER Y SU RELACIÒN CON EL APRENDIZAJE DE LA TRIGONOMETRÍA PLANA, EN LOS ESTUDIANTES DE TERCER SEMESTRE DE LA ESCUELA DE CIENCIAS, CARRERA DE CIENCIAS DURANTE EL PERÍODO SEPTIEMBRE 2013 – OCTUBRE 2014”, el mismo que permitió analizar los contenidos de la asignatura de Trigonometría Plana correspondiente al Sílabo del Tercer Semestre de la Carrera de Ciencias Exactas, la problemática existente es que la gran parte de los docentes de Matemática presenta una formación deficiente, en cuanto al conocimiento matemático y metodológico, La presente investigación se desarrolló con los 11 estudiantes del Tercer Semestre, se utilizó el método analítico - sintético, hipotético deductivo e inductivo deductivo, el tipo de investigación es descriptiva, el diseño es explicativa y de corte longitudinal, como técnicas se utilizó la investigación de campo y bibliográfica, para la recolección de información se manejó una encuesta, las actividades y evaluaciones de la guía didáctica. Como solución al problema anteriormente descrito se elaboró una Guía didáctica basada en la Teoría de Descubrimiento de Jerome Bruner. Los resultados de evaluación del uso de la guía en los estudiantes son: 82% de los estudiantes realiza ejercicios con facilidad lo cual permite concluir que el uso de los recursos didácticos dentro de una clase si ayudan en el proceso de enseñanza, más aun cuando los estudiantes son quienes van construyendo su propio conocimiento de una forma activa, estos argumentos sirven para recomendar a todos los docentes la aplicación de nuevas estrategias y metodologías donde se le permita al estudiante tener la alternativa de descubrir y crear sus propios conocimientos.