Diseño y aplicación de una guía de estrategias metodológicas activas “jugando y conociendo nuestra naturaleza” para promover aprendizajes de ciencias naturales en los estudiantes de octavo año de educación básica de la escuela Dr. Nicanor Larrea León, de la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo, período lectivo 2013- 2014

Abstract

La realidad nacional en educación parte de la ausencia de la aplicación en el aula de estrategias metodológicas activas, los docentes están conscientes que todavía en muchos Centros educativos se continua con la utilización de métodos tradicionales conductistas de aprendizaje,por lo que la elaboración y aplicación de la guía de Estrategias Metodológicas Activas Jugando y Conociendo la Naturaleza contribuye de manera significativa a mejorar el aprendizaje de las Ciencias Naturales en los estudiantes del octavo año de la escuela Dr. Nicanor Larrea de la ciudad de Riobamba, pues la misma está estructurada de tal manera que permite el dominio de la estructura conceptual, así como grandes dosis de creatividad e imaginación, consiguiendo de esta manera que docentes y estudiantes se mantengan permanentemente motivados, acercándonos cada vez más a la interpretación de los modelos y teorías que propone la comunidad educativa mundial.