El dibujo humorístico aplicado a la técnica de serigrafía y su incidencia en el conocimiento de los derechos del niño en la unidad educativa “Simón Rodríguez” de la parroquia de Licán de la ciudad de Riobamba durante el periodo 2014 - 2015

Abstract

La presentación de esta investigación tiene por objeto realizar un análisis profundo acerca de los deberes, derechos y obligaciones de los niños, niñas y adolescentes frente a la sociedad, que pasa cuando se desconoce dichas leyes, en que afecta y como cambia la vida dentro del entorno social si se las aplica, como Diseñador Gráfico, se ha querido buscar un medio de expresión gráfica y comunicativa, previo a un análisis técnico y procedimiento que lleguen a detectar las particularidades del tema de investigación. Dentro del tema “El Dibujo Humorístico aplicado a la técnica de serigrafía y su incidencia en el conocimiento de los derechos del niño en la Unidad Educativa “Simón Rodríguez” de la Parroquia de Licán de la Ciudad de Riobamba durante el periodo 2014 – 2015” se inicia con una descripción del problema , sus antecedentes, se plantea una formulación del problema como tal, para declarar la justificación, en donde se realiza una síntesis e importancia que se impulsa a desarrollar el tema de investigación, los objetivos que se constituyen en determinar los logros alcanzados, se plantea la hipótesis así como se identifican las variables con su respectiva operacionalización en base a las categorías más relevantes.

La realización de esta investigación cuenta con un delineamiento de investigación muy detallado en el capítulo uno, una fundamentación teórica sustentada para la ejecución en el capítulo dos, Consecutivamente en los capítulos tres y cuatro, se deja asentado la metodología a aplicar para dicho estudio de investigación así como la interpretación de los datos que arrojaron las entrevistas a 16 docentes escogidos al azar, la interpretación de las guías de observación aplicada a las personas involucradas, 88 estudiantes de diferentes niveles de estudio, para luego hacer una análisis de cambio bajo una metodología de comparación exante y expost, eso ayudo a comparar el comportamiento de los niños frente a la propuesta gráficas realizadas por el investigados para luego concluir y recomendar factores de relevancia para futuras investigaciones que tengan relación con el tema propuesto. Particularmente en esta investigación se manifestó la referencia bibliográfica y luego los anexos, en donde constan los modelos que se siguieron para la recolección de la información, y a continuación se detalla el proceso creativo de las propuestas gráficas que fueron realizadas en base a una síntesis de cuatro ejes fundamentales, derecho a la supervivencia, derecho al desarrollo, derecho a la protección y derecho a la participación, así como también el proceso de impresión bajo la técnica de la serigrafía el cual ayudo a materializar las ideas del proponente, cabe recalcar en este punto que no se convalido los diseños propuestos, porque el investigador quiso dar su punto de vista grafico a partir de los resultados obtenidos en la investigación, por lo tanto puso a prueba los conocimientos adquiridos en su vida estudiantil.