The use of motivational strategies to encourage the speaking skill of english language in the learners of 1, 2 and 3 of general bachelor unified in the “unidad educativa intercultural bilingüe “Los Tipines”, in Palmira, Guamote canton and Chimborazo province, during the school year 2014-2015

Abstract

Inglés, al ser una materia obligatoria en las escuelas hoy en día, a veces se transmite a una enseñanza caótica y proceso de aprendizaje, aunque el aprendizaje de Inglés es importante y tiene una gran importancia. Pero, sin embargo, era evidente en la Unidad Educativa Los Tipines que el proceso de enseñanza del idioma Inglés no parecía ser enseñado de una manera significativa y esta misma falta de interés en los estudiantes en el aprendizaje de una lengua extranjera. Por esta razón, se ha propuesto una investigación para una solución alternativa al problema: el uso de estrategias de motivación para fomentar la habilidad de hablar el idioma Inglés en los estudiantes de LST, 2 y 3 de Bachiller Unificado general, durante el año escolar 2014-2015 ". en la presente investigación se analiza en detalle paso a paso sobre cómo motivacional estrategias de influencia en el desarrollo de la habilidad de hablar el idioma Inglés. por desgracia, en la institución no hay maestros que son competentes en la lengua extranjera que estimulan el aprendizaje. Además , la enseñanza es una tarea difícil, especialmente para los educadores que están atrapados en los viejos paradigmas;. por lo tanto, es manejable para utilizar los recursos innovadores, actividades de motivación y para crear un buen ambiente para los estudiantes de las estrategias motivacionales establecen los aspectos positivos para la enseñanza de una nueva lengua y que genera para la obtención de resultados eficaces tales como alcanzar resultados de la enseñanza y motivar a los estudiantes a aumentar su interés en el aprendizaje. Como alternativa, se proponen una serie de actividades de motivación sobre la base de hablar con el fin de mejorar y así despertar el interés y la voluntad de aprender el idioma Inglés. Por otro lado, el objetivo principal en el aprendizaje de un idioma es la comunicación, por lo que las actividades comunicativas son muy útiles para los estudiantes, proporcionándoles la oportunidad de practicar hablar tanto como sea posible; por ejemplo, los juegos orales son actividades eficientes y fomentan la cooperación y la participación activa en clase. Con todo, a través de estrategias de motivación del educador y los alumnos pueden superar los obstáculos de enseñanza-aprendizaje como la falta de motivación y falta de interés porque la motivación es una característica importante para una educación exitosa.