The student-centred learning as educational approach for the english language learning in octavo semestre of the Carrera de Idiomas at the Universidad Nacional de Chimborazo in the academic period march 2016- august 2016

Abstract

El Aprendizaje Centrado en el Alumno es un enfoque educativo moderno, que propone un cambio radical de los enfoques tradicionales. En este enfoque, el alumno es considerado como el centro en el proceso de aprendizaje, mientras que el educador provee todas las herramientas necesarias para que los estudiantes tengan un aprendizaje independiente. En este proyecto se investigó el Aprendizaje Centrado en el Alumno, para conocer si los estudiantes de Octavo semestre, de la Carrera de Idiomas, de la Universidad Nacional de Chimborazo en el período académico Marzo 2016 - Agosto 2016, poseen un aprendizaje independiente. El objetivo de este proyecto de investigación es explorar el Aprendizaje Centrado en el Alumno como enfoque educativo para el proceso de aprendizaje del idioma inglés de los estudiantes del Octavo Semestre de la Carrera de Idiomas de la Universidad Nacional de Chimborazo. Se trabajó con una población de 26 estudiantes y 7 educadores. Esta investigación fue de nivel Exploratorio, por lo mismo se utilizó el método cualitativo Etnográfico estudiando directamente a la población, usando instrumentos como: observación, auto-observación y entrevistas, con el objetivo de conocer el enfoque educativo de cada uno de ellos. Se realizó el análisis e interpretación de los resultados, en las cuales se observó y analizó las actividades que los estudiantes realizaron. Finalmente, se determinó que los estudiantes que emplearon actividades Centradas en el Estudiante, tienen un mejor nivel de aprendizaje del idioma Inglés, a diferencia de los que no los aplicaron.