Las Tareas Académicas en el Desarrollo de las Macrodestrezas de la Matemática de los niños de tercer grado de la Escuela Básica “Leonidas García”, del cantón Riobamba, Provincia de Chimborazo, período 2014-2015”

Abstract

El presente trabajo investigativo se fundamentó bajo teorías educativas que comprueban, el por qué es importante las tareas académicas en los niños del tercer año de educación básica, el mismo que se trata de un sistema pedagógico que ayuda al niño a generar hábitos y una actitud positiva hacia el estudio. “Sirven para desarrollar habilidades fortalecer y ampliar la enseñanza- aprendizaje de matemática por ende su rendimiento. Las tareas académicas también son elemento fundamental para el desarrollo de las macrodestrezas. Esta realidad se pudo apreciar en la Escuela Básica “Leónidas García”, en donde se planteó el problema y se formuló los objetivos general y específicos, justificación del problema, luego se realizó la fundamentación científica y teórica donde se pudo despejar las dos variables de estudio, definición de términos, variables y cuadro de operacionabilidad donde se realizó los indicadores en base al plan curricular, en la metodología se aplicó la bibliográfica o documental, de campo porque se trabajó directamente con los involucrados en este caso los niños, descriptiva, Correlacional, deductivo, inductivo y analítico, después se hizo la ficha de observación una vez recolectada la información se procedió a tabular donde se representó gráficamente con su respectivo análisis e interpretación, además se realizó las conclusiones y recomendaciones en base a los objetivos específicos y finalmente se incluyó bibliografía y anexos.