El Teatrino como instrumento de valores morales en los niños del Quinto Grado de la escuela “Nidia Jaramillo” de la Parroquia San Luis, Cantón Riobamba en la provincia de Chimborazo, periodo 2014 – 2015

Abstract

Teniendo como población de estudio a los 30 niños y el docente de quinto año, los valores morales como la base fundamental de la educación y el aprendizaje eficaz se apoya especialmente en la forma que se va a realizar el trabajo con los niños utilizando el teatrino como forma de aprendizaje visual, donde el docente pondrá en práctica sus destrezas para dar a conocer, despertando en ellos el interés su imaginación, más que todo la curiosidad por aprender, esta forma de aprendizaje donde se utiliza a los títeres como medio de una enseñanza alternativa. Se utilizó los métodos: deductivo, inductivo; con un tipo de investigación: descriptiva, correlacional; el diseño de investigación: bibliografía documental y de campo; se realizó otras investigaciones como referencia, se fundamentó la investigación con diferentes autores, además se les aplicó encuestas para determinar el grado de aceptación de los valores morales, además en el marco teórico un sinnúmero de investigaciones que sirvieron de base para ampliar el trabajo que se puso en marcha , lo cual se obtuvo como resultados que la profesora del grado les incentiva a tener valores morales pero para ellos es difícil poner en práctica, en su forma de actuar de los niños con sus mayores al no responder normalmente el saludo, se desconoce las normas de comportamiento, los valores que son inculcados desde nuestros hogares porque en sus hogares no tienen valores al respetarse, al gritarse, al pelear continuamente delante de sus hijos, esto influye en el desarrollo cognitivo y de su personalidad del niño. Para ello se propone la guía de valores titulado “amo, respeto me quiero y me trato con amor”, el mismo que contiene un conjunto de estrategias interactivas y dinámicas con el teatrino para fortalecer los valores morales, y así ellos sean el ejemplo en la escuela y el futuro de la sociedad.