Descripción comparativa entre los Gestores de Contenidos JOOMLA y DRUPAL, para la implementación de un sitio web de la Carrera de Ciencias Sociales en la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo

Abstract

La Carrera de Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo, no contaba con un espacio informático de comunicación para sus autoridades, docentes, estudiantes y comunidad educativa en general, donde se difundan las actividades académicas, científicas, culturales, sociales, deportivas, como también convenios interinstitucionales u otras noticias relevantes, por lo cual surge la necesidad de realizar la presente investigación con características a nivel descriptivo, basados en estudios causales comparativos, que buscaron determinar el gestor de contenidos más idóneo para la implementación del Sitio Web de la Carrera de Ciencias Sociales, lo cual resulta ser una valiosa aportación para los procesos de evaluación y acreditación Institucional. Para el proceso de verificación de las características de los CMS JOOMLA y DRUPAL, se utilizaron cuadros de cotejo, exponiendo ítems establecidos de satisfacción, fortalezas, debilidades, seguridad, facilidad de uso, ventajas y desventajas. El estudio comparativo realizado determinó que JOOMLA es el CMS más idóneo, por cumplir con un 82.42% de los parámetros de medición establecidos. Siendo esta investigación llevada a cabo durante el proceso de implementación del sitio web y publicado mediante el dominio cienciassociales.unach.edu.ec y a través del portal oficial de la Universidad Nacional de Chimborazo. en la ciencia. Finalmente se llegó a concluir que la comprensión lectora ayuda a desarrollar la inteligencia lingüística en los niños; por ello corresponde al docente buscar estrategias metodológicas para aplicarlas en el aula y por ende desarrollar aprendizajes significativos.