"El salto de cuerda y su influencia en el desarrollo coordinativo de los alumnos de 8 años de Unidad Educativa Fiscomisional Marista Macara en el año 2015"

Abstract

En la presente investigación se lo realizo mediante un análisis profundo sobre la falta de interés primeramente por realizar juegos tradicionales de ahí que se tomó en cuenta el salto con cuerda y su falta de coordinación en los alumnos de 8 año E.G.B de la Unidad Educativa Marista Macara, mediante un análisis teórico de las características aplicando las variables dependiente y de la independiente pudiendo establecer las bases de donde partir para resolver el problema. En esta tesis utilizamos el método inductivo, deductivo para esto utilizamos un diseño de tesis que es la descriptiva y demostrativa con un tipo de investigación de campo teniendo como población a 18 alumnos de la institución la cual se aplicó los test de salto así podemos sacar una relación como diferencia entre las variables a utilizar. Una vez aplicado los test pudimos observar que los resultados muestran los aspectos en los que se encuentran los estudiantes, realizando un test inicial que se lo efectuó antes de comenzar un pequeño entrenamiento , luego se realizó el test en el periodo mismo del entrenamiento y el ultimo al finalizar el ciclo de entrenamiento pudiendo sacar como conclusión que la coordinación en algunos estudiantes es totalmente nula ya que no pueden realizar un salto en cuerda dándonos cuenta que luego de un tiempo y con mucho entrenamiento logramos mejorar su coordinación y que puedan realizar el salto con cuerda.