Ambientes internos de aprendizaje para el desarrollo de la creatividad, en los niños del nivel 2, del Centro de Educación Inicial “Lcdo. Alfonso Chávez”, Parroquia Lizarzaburu, Cantón Riobamba, Provincia de Chimborazo, año Lectivo 2014-2015

Abstract

El presente trabajo de investigación contiene aspectos de gran actualidad y relevancia para la enseñanza-aprendizaje en los niños de 4 a 5 años del mencionado centro infantil. Ofrece a las docentes, técnicas que les ayude a los niños para que se sientan motivados, entusiasmados y curiosos al momento de realizar cada una de las actividades. Un aspecto muy importante para poner en práctica la aplicación de los Ambientes de Aprendizaje, es la capacidad de imaginación que tiene la maestra para elaborar los materiales, aprovechando los recursos disponibles y crear algo llamativo para los niños, así ellos pueden escoger el área de su preferencia y desarrollar su propia actividad produciendo trabajos en los que plasma su creatividad, sus sentimientos y emociones, en forma libre y espontánea. Mediante la ejecución de un trabajo de campo, aplicando la encuesta a las maestras y las fichas de observación a los niños del Nivel 2 del Centro de Educación Inicial “Lcdo. Alfonso Chávez”, se ha logrado obtener información que me ha permitido identificar las falencias en la aplicación de los Ambientes de Aprendizaje y así desarrollar una propuesta práctica llamada Guía Didáctica para el Uso Adecuado en los Ambientes Internos de Aprendizaje, donde se establece de una manera adecuada la funcionalidad de mi investigación. Los resultados obtenidos permitieron cumplir con mis objetivos planteados, la hipótesis se comprobó positivamente. Finalmente se expusieron las conclusiones y se elaboraron las recomendaciones.