Observe the problems in learning english in the classroom encountered by the students of primero de bachillerato at Unidad Educativa Yaruquies, in the Riobamba canton, Chimborazo province, during the academic period September 2015 - February 2016

Abstract

El presente trabajo se enfoca en la investigación de los problemas de aprendizaje de los estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad Educativa Yaruquies, en el cantón Riobamba, provincia de Chimborazo. El objetivo general del proyecto es identificar por observación los problemas en el aprendizaje del idioma Ingles en el aula, por lo que se aplicó una encuesta de once preguntas abiertas y cerradas para tener ideas más claras sobre la indagación y recolectar información, también se utilizó dos guías de observación durante el periodo académico Septiembre 2015 a Febrero 2016, las cuales contenían ítems claros y algunos aspectos a considerar en la observación del profesor, estudiantes, y aspectos generales del aula de clase, de la misma manera se empleó entrevistas para conocer de manera directa el problema de investigación, todas estas técnicas e instrumentos ayudaron en el análisis e interpretación de los resultados en el cual se fue observando y describiendo los problemas reales de los alumnos en el aprendizaje de este idioma extranjero, durante las actividades que llevaron a cabo los estudiantes durante el proceso de enseñanza y aprendizaje. Este proyecto de investigación se fundamentó en el método Inductivo porque la información fue recolectada a través de la una verdadera observación utilizando los respectivos indicadores para ello. Así también se aplicó la investigación bibliográfica documental, de campo y la metodología cualitativa. Después de finalizar la investigación, se concluyó que los problemas en el aprendizaje del idioma Ingles afectan a los estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad Educativa Yaruquies.