El juego simbólico en el desarrollo psicomotriz de los niños de 4-5 años del centro infantil “San Rafael”, de la ciudad de Riobamba provincia de Chimborazo período 2015-2016

Abstract

El juego es una actividad natural en los niños, que se manifiesta desde su temprana edad, en donde ellos van descubriendo el mundo que les rodea, construyen su propio conocimiento, y expresan sus deseos emociones y sentimientos. Este tema pone de manifiesto el concepto, la importancia, las ventajas y funciones del Juego Simbólico y del desarrollo psicomotriz, con el fin de dar a conocer el valor del mismo, y que sea considerado como una herramienta útil en la infancia de forma cognitiva y motora, dado que en esta acción recuerdan hechos, sucesos, acciones y los llevan a la realidad, para así manifestar sus afectos, y conocimientos. La investigación tiene como objetivo general, determinar la incidencia del juego simbólico en el desarrollo psicomotriz. El tipo de investigación que se utilizó fue aplicada, porque se realizó la ficha de observación para determinar el desarrollo físico y mental de los niños, documentada puesto que se recogió información basada en libros, documentos, sitios web; y de campo porque ocurrió en el lugar de los hechos y fue como nos permitió conocer en profundidad la falta de recursos y si se pone en práctica actividades relacionadas con el trabajo de investigación. Para recolectar la información se procedió a utilizar la técnica de la observación en base al comportamiento de los niños y como se relacionan en el juego; y como instrumento la ficha de observación, una hoja que nos sirvió como guía para trabajar los aspectos relacionados con el juego simbólico. Se demostró que esta práctica lúdica es una estrategia para el aprendizaje puesto que el conocimiento se construye a partir de experiencias físicas y mentales, que no basta solo con saberlas, sino utilizarlas y transformarlas en donde se logró que los niños se involucren más en el juego, desenvolviéndose de forma más activa.